15.03.2024
Les Institutions et les centres de formation partenaires du projet ADEFAC bénéficient d’un appui pour mieux intégrer la formation professionnelle continue dans leurs habitudes de formation.
Après les premiers diagnostics organisationnels élaborés par des Consultants andragogues, l’équipe technique du projet ADEFAC a pris le relai pour réaliser elle-même les diagnostics organisationnels des institutions de formation professionnelle et/ou des établissement d’enseignement technique partenaires du projet.
En effet, pour l’amélioration des compétences des acteurs de la filière forêt-bois, les capacités organisationnelles des institutions de formation sont centrales pour la mise en place d’un dispositif de formation professionnelle continue (FPC) pérenne et de qualité. Le développement de cette offre de FPC peut se faire uniquement avec les formateurs formés en andragogie et approche compétences, car l’institution de formation doit intégrer la FPC dans son offre de formation et ceci nécessite de mettre en place une organisation dédiée.
Les participant.e.s à ce diagnostic organisationnel sont les directeur.trice.s, les personnels administratifs et financiers, les responsables formation et insertion professionnelle et les enseignant.e.s.
Faire le diagnostic organisationnel du Centre de formation et d’enseignement professionnel (CFEP) de Nkok au Gabon, d’Artisan au féminin et de Don Bosco Ebolowa au Cameroun, a consisté à évaluer les capacités organisationnelles de ces IF dans l’optique de leur donner les capacités de s’auto évaluer et de s’approprier les principaux outils de gestion de la qualité de la FPC.
L’animation de ces diagnostics organisationnels se déroule dans une approche participative au cours de laquelle les personnels de l’Institut de Formation analysent en plénière la fiche d’auto-évaluation remplie au préalable, discutent sur le contexte et les données de leurs activités de formation, et enrichissent les données de base. L’analyse des forces, faiblesses, opportunités et menaces (FFOM) permet aux participant.e.s de mieux appréhender leurs atouts, les risques existants et de se projeter au travers d’une planification prévisionnelle de l’amélioration de leur performance.
L’année 2024 va s’articuler essentiellement autour des formations action permettant le déploiement des modules de formation continue construits par les formateur.trice.s formé.e.s par le projet ADEFAC.
